Entendiendo la Apraxia del Habla Infantil

En Sentidos Divertidos, sabemos que cada niño desarrolla su habla y lenguaje a su propio ritmo. No obstante, cuando un niño comprende lo que desea decir, pero tiene dificultades para coordinar los movimientos necesarios para producir las palabras, podríamos estar hablando de una condición conocida como Apraxia del Habla Infantil (AHI).

¿Qué es la AHI (Apraxia del Habla Infantil)?

La Apraxia del Habla Infantil (AHI) es un trastorno neurológico que dificulta la planificación y coordinación de los movimientos necesarios para hablar, sin presentar problemas neuromusculares.
La ASHA reconoció el término en 2007 y estima que afecta a 1 o 2 de cada 1000 niños.

Los niños con AHI tienen dificultades para planificar y ejecutar los movimientos del habla, afectando la coordinación de labios, lengua, mandíbula y paladar. Esto provoca problemas para producir sílabas y palabras con claridad y precisión.

Principales señales o signos de alerta

Según las ASHA, hay 3 características que son específicas de la dificultad de planificar y programar los movimientos necesarios para el habla. 

• Producciones inconsistentes de sonidos:
  Misma palabra, diferentes producciones al repetir. Por ejemplo, decir /pota/ o /eota/ en lugar de /pelota/
• Acentuación inapropiada en palabras y frases (alteración prosódica):
  Afecta entonación y ritmo del habla. Por ejemplo, en la palabra /gato/, la sílaba acentuada en la /ga/, pero el niño al hablar dice /gató/.
• Pausas inadecuadas entre sonidos y sílabas, lo que provoca lentitud o interrupción en el habla. Discurso difícil de entender.

 

Otros signos de la AHI

• Bebés muy callados, silenciosos y/o con pocos sonidos en el balbuceo. 
• Bebés que tardan mucho tiempo en emitir las primeras palabras simples como /papá/ /mamá/ (más de 18 meses).
• Tienen buena comprensión, pero gran dificultad para expresarse. Aunque podrían también tener algunas dificultades de comprensión. 
• Producen sonidos del habla inapropiados. Se comunican solo con vocales, no producen consonantes. Por ejemplo /eio/ en lugar de /perro/ o terminan hablando sílabas aisladas. 
• Tienen pérdida de palabras o sonidos producidos previamente. 
• Aumento de errores según cantidad de sílabas. 
• Tienen dificultades para imitar expresiones faciales o repetir sonidos. 
• Tienen problemas motores orales, como soplo débil, no pueden hacer movimientos como inflar sus mejillas con aire, mover su lengua de un lado para el otro, de arriba para abajo o presentan movimientos muy erráticos e imprecisos de su lengua y/o labios. 

 

Diagnóstico de AHI

Es importante saber que no todos los niños con dificultades en el desarrollo del habla tienen Apraxia del Habla Infantil (AHI). Sus causas pueden ser diversas, lo que puede llevar a un diagnóstico confuso o incorrecto.

El fonoaudiólogo especializado y con experiencia es el profesional encargado de evaluar, diagnosticar y determinar el plan de tratamiento. El diagnóstico de AHI es completamente clínico y se basa en la historia del niño y en una evaluación exhaustiva del habla y su desarrollo.

La evaluación considera aspectos como:

• Entrevista con la familia y antecedentes del niño.
• Evaluación del lenguaje oral, incluyendo vocabulario, pronunciación, gramática y comunicación.
• Evaluación de los sonidos del habla (aspectos fonéticos y fonológicos).
• Evaluación de la motricidad orofacial y de los movimientos bucolinguofaciales.
• Evaluación del juego y la madurez simbólica.
• Evaluación de la alimentación, como masticación, postura y hábitos alimenticios.
• También se consideran la coordinación motora, integración sensorial y aspectos conductuales, emocionales y cognitivos.

 

Tratamiento de la AHI

Para algunos niños, basta con la terapia Fonoaudiológica. Sin embargo, para aquellos niños que tienen otras manifestaciones asociadas con dificultades en la coordinación motora y en las actividades diarias, la asistencia de un Terapeuta Ocupacional es fundamental.

En las terapias, es importante que los profesionales establezcan metas y estrategias que se adoptarán para lograr los objetivos planificados.

 

Te invitamos a conocerla

En Sentidos Divertidos creemos que una comunicación efectiva abre las puertas al aprendizaje, la participación y el bienestar. 

Si tienes dudas sobre el desarrollo del habla de tu hij@, una evaluación temprana puede marcar una gran diferencia. Recibir orientación profesional permite comprender qué está ocurriendo y definir las estrategias más adecuadas para acompañar su desarrollo. 

Porque cada palabra cuenta, estamos aquí para acompañar a las familias en este importante proceso.